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谈职业技术学校文化课教师应该具备的能力
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摘要
作为一名教师,尤其是职业技术学校,在学生普遍重专业课,轻文化课的情况下,文化课教师必须具备哪些方面的能力,才能称为成功呢,作为教师应该注意到这样一个现象,同样一门学科,同样一本教材,面对同样基础的学生,不同的教师教学效果却大不一样。有的课堂,学生情绪沉闷,思维迟钝,注意力涣散,厌学欲睡;有的课堂,学生却兴趣浓厚、情绪高涨、思维活跃。为什么会出现这种状况呢?我认为这和一名教师的教学综合能力有关。
作者
孙蕾
机构地区
河南省地质工程技术学校
出处
《魅力中国》
2014年第11期182-182,共1页
关键词
文化课教师
职业技术学校
综合能力
学生情绪
教学效果
专业课
注意力
课堂
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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