摘要
构建思政本科生教育实习长效指导机制,是帮助思政本科生顺利完成教育实习任务、逐步形成教育教学操作技能的重要保证。通过查找思政本科生教育实习中存在的具体问题,分析影响思政本科生教育实习质量的主客观因素,提出必须建立领导督查指导、舆论宣传引导、教学技能训练指导、考核评价、教育激励等长效机制来强化指导教师的指导工作。
出处
《魅力中国》
2014年第12期175-176,共2页
基金
本文是凯里学院2013年校级教学改革与研究项目一般课题“思想政治教育专业实习长效指导机制构建”(立项序号:JG201331)的研究成果.