健康教育结合心理护理在大叶性肺炎患儿家属中的应用

目的：探讨对大叶性肺炎患儿家属进行心理护理及健康教育指导的应用及效果，分析其临床意义。方法选择2013年1~6月本院收治76例大叶性肺炎患儿，年龄最小10个月，最大13岁，平均年龄4岁1个月，对患儿及家属除常规护理及健康教育外，进行心理护理。结果大部分大叶性肺炎患儿来院前，有外院治疗的病史，患儿入院后，受多种因素影响，均有不同程度的焦虑、恐惧，通过实施健康教育及心理护理，家长对疾病相关知识，病程，预后知识掌握，焦虑程度明显降低。结论对患儿家长进行心理护理及健康教育，提高家长对大叶性肺炎的治疗过程、疾病的进展及预后的知识的掌握率，提高患儿及家属对治疗的依从性，家属掌握了疾病恢复期及居家护理知识，能定期随访。住院期间及出院回访家长满意度提高。