试论学前儿童艺术教育的价值

改革开放三十多年以来,随着社会政治、经济、文化的发展,我国的学前儿童艺术教育取得了骄人的成绩,并得到了长足的发展。我国儿童艺术教育经历了从复苏阶段,到发展阶段,到全面探索阶段的历程。追溯历史,是为了借鉴历史经验,并理清现在存在的问题。分析学前儿童艺术教育的历史,总结对比艺术教育的作用与意义,从而探求儿童艺术教育的真正价值所在。