国际化人才培养模式下的研究生公共英语课程设置探索

研究生国际化人才培养模式下的公共英语课程设置，必须建立在需求分析的基础上。通过问卷调查和网络投票，并对各种需求进行分析，旨在更合理地设置研究生公共英语课程。基于需求分析的研究生公共英语分级教学分层设课模式，强调以实际应用为导向、职业需求为目标、综合素养和应用知识与能力的提高为核心，实现国际化人才培养目标与公共英语课程的接轨，完成公共英语课程服务于研究生多样化需求的功能，以达到最终提高研究生国际竞争力的目的。