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高职生幸福观教育体系的构建 被引量:1

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摘要 对高职生幸福观教育是社会发展的需要,也是个人发展的需要,幸福观教育的核心价值是以人为本,培养一大批具有幸福感的大学生,以满足和谐社会发展的需要。坚持幸福观教育的基本原则,把握教育的内容,探索幸福观教育的有效模式和方法。
作者 廖腾琼
出处 《学园》 2014年第13期9-11,共3页 Academy
基金 2013年度广西高等教育教学改革工程立项项目一般项目“高职学生幸福观教育研究与实践”的阶段性成果(编号:2013JGB381)
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