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高中语文课堂教学中的情感渗透及融合策略
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1
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摘要
应将情感教学贯彻渗透到高中语文课堂教学全过程中,教师采用合理的教学手段,通过激发、调动与满足学生的情感需要,提高教学效率。情感是学生学习好语文的催化剂,要予以足够的重视。本文首先概述了情感的内涵,其次提出了高中语文课堂教学中情感渗透及融合的策略。
作者
程洪倩
机构地区
山东省鱼台县第二中学
出处
《学园》
2014年第13期117-117,共1页
Academy
关键词
高中
语文教学
情感渗透
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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