期刊文献+

浅谈小学语文阅读教学

下载PDF
导出
摘要 在小学语文教学中,阅读教学占据着重要地位,但是由于传统教学观念的影响,教师虽然对阅读教学投入了很多精力,但是收到的效果并不理想。小学生作为阅读的主体,虽然学了很多课文,但是平时并不注重知识的积累,而且也没有良好的阅读习惯,所以学生的阅读理解能力不强。因此,语文教师应按照新课程标准的要求,对阅读教学投入更多的精力,并尝试运用各种教学方法,激发学生学习兴趣,调动学生自主学习的积极性,以提高学生的自学能力和阅读能力。
作者 常东芳
出处 《学周刊(中旬)》 2014年第7期160-160,共1页 Learning weekly
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部