规划设计类专业手绘教学探索

文章在分析、总结高校规划设计类专业手绘教学过程中所面临的问题基础上,以建构主义教学理论为指导,探索出手绘教学的方法:重新定位教师的角色,以学生为中心,推动教学方法的转变,通过增加手绘教学课时,增强课程间的联系与协同,取得良好的手绘教学效果,培养规划设计类专业学生的手绘能力。