欣赏·留白·个性——对高中美术课堂构建的思考

高中美术是一门侧重发展学生审美能力、创新能力和人文精神的学科,高中美术教学是实现素质教育的重要途径之一。文章结合教学实践,总结出"从引领学生欣赏开始,而后留白让学生咀嚼内化,大胆创新,最后推动学生个性发展"的美术课堂构建模式。