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高职院校教师专业发展中的教育科研问题及成因分析
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摘要
教育科研是促进教师专业发展的重要途径。本文作者在分析了高职教师教育科研的现状之后,又对影响教师教育科研的因素进行了分析,以期为后续的策略建议的提出提供思路。
作者
姜明霞
郑晓煜
胡生夕
机构地区
石家庄信息工程职业学院
出处
《消费导刊》
2014年第5期241-241,共1页
基金
本文为河北省教育科学“十二五”规划课题《教育科研在高职院校教师专业发展中的作用研究》(课题编号:13090082)研究成果.
关键词
高职院校
教育科研
问题及成因
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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