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基于DEA的高等数学学习效果评价研究
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摘要
寻找一种有效的方法对高等数学学习效果进行科学的评价,将有助于教师更加全面地掌握学生学习的情况,改进教学教法;也为学生更好地学习高等数学提供了努力的方向。本文运用数据包络分析方法(DEA)的基本模型对某专业学生的高等数学课程学习效果进行了评价和分析,作出了较为公平的评价。
作者
汪小梅
朱华
机构地区
军事经济学院基础部数理教研室
湖北大学知行学院计科系数学教研室
出处
《科教导刊(电子版)》
2014年第8期72-73,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
高等数学
学习效果
分类号
G642.47 [文化科学—高等教育学]
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