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讨论式教学的应用
被引量:
4
Practicing Discussion Approach
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摘要
作为最为广泛教学方法之一的讨论式教学应该在充分认识其优、缺点的前提下 ,遵循其一般原则和普遍规律 ,结合教师、学生、内容和环境等实际 ,灵活、有效 。
作者
赵国枫
机构地区
渭南师范学院社科部
出处
《渭南师范学院学报》
2001年第1期77-79,共3页
Journal of Weinan Normal University
关键词
教学方法
讨论式教学
教师
学生
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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