新课程改革背景下高中地理师生互动式课堂探究

高中课堂不仅仅是传授知识，它还承担着提高学生的综合素质，培养学生自主学习能力的任务，因此，高中课堂的教学模式应该变革课堂中“老师讲，学生听”的传统模式。本文对新课程改革下高中地理师生互动式课堂进行研究。