教师专业化成长的困惑与策略

教师专业化主要是指教师在严格的专业训练和自身不断主动学习的基础上,逐渐成长为一名专业人员的发展过程。这一发展过程的实现不仅需要教师自身主动的学习和努力,良好外部环境的创设也是教师专业成长必不可少的重要条件,在教师的专业成长中,其自身和外部环境这两方面因素是相互作用、相互促进、缺一不可的。教师专业化不仅是教师培养、教师教育的过程,而且是教师培养、教师教育的目标和发展趋势,体现了对教师专业水平和社会地位的一种肯定和认可。