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(连载十八) 忽略潜能的原因第二节如何为学琴的目标定位?——学琴目标定位的策略

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摘要高成就目标的家长我经常遇到这样的情况,家长带着孩子来找我,问我说周老师,你说我们家的孩子能学成吗？我就问家长,您是什么意思呢？家长说了,要是能够学成,咱就学,学不成,咱就不学,我又问,你说这个“学成”是什么意思呢？家长说：你看看人家郎朗、李云迪都学成了吗？

作者周海宏

出处《音乐生活》 2014年第6期28-29,共2页 Music Life

关键词标定学琴连载原因忽略家长李云迪孩子

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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音乐生活

2014年第6期

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