语文隐性课程探究被引量：1

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摘要语文隐性课程是隐性课程所涵盖的下位概念.语文隐性课程是指在学校正规的语文课程之外,通过施教者有目地的计划和组织,从而形成对学生能够施以教育作用的校园环境和教育进程,包括传递给学生语文知识和能力的一切学习情景和组织形态.本文通过运用宏观的隐性课程理论,对语文隐性课程作些研究和探索.

作者丁峰

机构地区长春师范大学文学院

出处《长春师范大学学报（人文社会科学版）》 2014年第3期147-148,共2页 Journal of Changchun Teachers Coliege

基金长春师范大学研究生教育创新基金项目（2012001）.

关键词隐性课程显性课程学校教育

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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长春师范大学学报（人文社会科学版）

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