服装“线”设计教学新思路被引量：1

下载PDF

导出

摘要现今的服装设计课程与工艺课程呈现平行状态。"立裁入设计"则是建筑在两类平行课程之上的一种综合式设计教学课程,通过嵌条法、肌理法、分割法、堆褶法运用于服装"线"设计教学,帮助学生形成建筑在结构之上的"线"造型设计思维模式。

作者程雅娟

机构地区无锡商业职业技术学院艺术设计学院

出处《纺织服装教育》 2014年第2期164-165,168,共3页 Textile and Apparel Education

基金无锡商业职业技术学院院级立项课题(SYKJ12B05)

关键词服装设计立体裁剪线设计设计教学

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1李凤仙.项目驱动法在服装立体裁剪实践教学中的应用[J].职业技术教育,2010,31(14):59-61. 被引量：12
2邹平.放射状分割立体裁剪技术在女装中的应用[J].纺织学报,2008,29(6):96-100. 被引量：15
3索菲娅.浅析装饰与分割手法在时装构成中的应用[J].装饰,2012(8):131-132. 被引量：1

二级参考文献12

1蒋红星.计算机教学中的任务驱动教学法[J].广西教育学院学报,2005(2):82-83. 被引量：56
2金枝.公主线服装结构的探讨与研究[J].广西工学院学报,2006,17(2):103-106. 被引量：14
3陈思君.服装中的线条与省道隐藏技术的契合[J].温州职业技术学院学报,2006,6(3):39-41. 被引量：11
4黎孟雄.项目驱动法在“管理信息系统”教学中的应用研究[J].计算机教育,2007(03X):44-46. 被引量：28
5柯胜男,黄明和,雷刚.基于“项目驱动”的教学研究与探索[J].计算机教育,2007(04X):25-27. 被引量：34
6吉尼·斯蒂芬·伏琳.《时尚从观念到消费者》.陕西师范大学出版社.西安,2003,第100页.
7戴裕崴,章建新.项目导向的高职专业人才培养方案设计——以高职物流管理专业为例[J].职业技术教育,2009,30(2):30-31. 被引量：19
8刘德源,朱丽清.《沼气技术》课程项目教学探索与实践[J].职业技术教育,2009,30(2):37-37. 被引量：2
9陆洵异.试论服装结构线在服装设计中的作用[J].牡丹江教育学院学报,2004(4):100-102. 被引量：4
10陶辉,王小雷.线在服装设计中的运用[J].武汉科技学院学报,2000,13(3):66-70. 被引量：5

共引文献25

1邹平,吴世刚,孙宁.原型坦翻领底领宽数学模型的建立[J].纺织学报,2010,31(5):102-106. 被引量：4
2邹平.分割法在女装立体裁剪中的应用[J].辽东学院学报（自然科学版）,2010,17(1):73-79. 被引量：3
3邹平.分割法造型工艺技术在针织服装中的应用[J].纺织学报,2011,32(8):107-111. 被引量：11
4邹平,吴世刚.连翻领结构设计数学模型的建立[J].纺织学报,2011,32(10):104-107. 被引量：4
5邹平,马宁.折纸造型工艺构成技术在女装中的应用[J].纺织学报,2012,33(9):105-109. 被引量：17
6杨洋.国内本科立体裁剪课程教改综述与反思[J].文教资料,2012(29):182-183. 被引量：3
7何斌,霍诤.浅谈以服装结构设计为中心,以项目为驱动的课程群建设[J].中国科教创新导刊,2013(16):63-63. 被引量：1
8黄永利,许岩桂,周辉.基于立体裁剪工艺下的女装礼服装饰细节塑型[J].丝绸,2013,50(10):40-44. 被引量：7
9吴永红.服装设计专业立体裁剪技艺课程教学改革的探讨[J].职教论坛,2013,29(36):79-81. 被引量：5
10蒋红英.非常规分割线的构成方法及其创意[J].纺织学报,2014,35(6):105-109. 被引量：12

同被引文献5

1田宏.服装立体裁剪教学中的褶皱设计[J].辽宁丝绸,2011(1):40-42. 被引量：6
2徐强,甘应进.基于立体裁剪褶皱技法的服装设计研究[J].陇东学院学报,2011,22(3):135-137. 被引量：2
3蒋红英.服装褶纹元素的演变与立体构成方法探析[J].纺织学报,2011,32(11):100-105. 被引量：9
4蒋红英.丝绺分析法在褶纹服装立体裁剪中的应用[J].纺织学报,2016,37(4):107-113. 被引量：13
5胡筱.褶皱设计在服装立体裁剪教学中的运用[J].艺术科技,2015,28(11):269-270. 被引量：1

引证文献1

1黄文萍.褶纹服装立体裁剪中的丝绺分析法应用分析[J].吉首大学学报（社会科学版）,2016,37(S2):134-136. 被引量：1

二级引证文献1

1庄和双,杜佳昕,李桐,葛英颖.褶皱工艺对服装造型与风格的影响研究[J].化纤与纺织技术,2021,50(12):120-122. 被引量：1

1刘冬云.立体裁剪教学探讨[J].无锡教育学院学报,2003,23(3):83-84. 被引量：8
2王栋.数字化技术在立体裁剪课程教学中的应用[J].中国培训,2016(4):44-44. 被引量：3
3周晓红.数学课在汽车专业的地位和作用[J].商,2014(25):277-277.
4丁瑛.局部立体裁剪技法在礼服设计课程中的应用[J].时代教育,2016,0(5):189-189. 被引量：1
5丛杉.《立体裁剪基础》精品课程建设的教学探索[J].上海工程技术大学教育研究,2013(3):23-24.
6贺俊莲.高职服装立体裁剪教学现状与教学改革探索[J].山东纺织经济,2011,28(8):88-90. 被引量：11
7王蕾,梁惠娥.“立体裁剪”课程中模块化教学体系的研究与实践[J].纺织教育,2012,27(1):62-64. 被引量：7
8杨莹.基于应用型人才培养模式下的服装设计课程改革[J].学周刊（下旬）,2015(7):29-29. 被引量：3
9王珺.服装设计课程中加强学生动手能力的思考[J].美术教育研究,2016(16):106-106.
10乌日图宝音.基于市场的服装设计课程工学结合的教学改革思路[J].商情,2012(18):147-147.

纺织服装教育

2014年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

服装“线”设计教学新思路被引量：1

参考文献3

二级参考文献12

共引文献25

同被引文献5

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

服装“线”设计教学新思路 被引量：1

参考文献3

二级参考文献12

共引文献25

同被引文献5

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

服装“线”设计教学新思路被引量：1