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“三明治式”问诊教学法在医学生问诊见习带教中的应用 被引量:9

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摘要 问诊作为临床医生获取病人病情资料的重要方法,贯穿在每一个医生的职业生涯中。因此,掌握正确的问诊方法、技巧对临床医生至关重要。在问诊教学中首次引入"三明治式"教学方法,取得了良好效果。
出处 《继续医学教育》 2014年第5期53-53,共1页 Continuing Medical Education
基金 第二军医大学教学研究与改革项目(编号:JYA 2012021ST)资助
关键词 问诊 教学 三明治
  • 相关文献

参考文献1

  • 1万学红,声雪峰.诊断学[M].8版.北京:人民卫生出版社,2013.151-162.

共引文献48

同被引文献61

引证文献9

二级引证文献45

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