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高校辅导员团队建设路径探索

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摘要 高校辅导员团队借助营造和谐包容的氛围、构建学习型团队和共同愿景、健全辅导员培训制度和激励机制等途径,促使这一团队和谐协作、优势互补、资源共享、科学发展,更好地服务学生;同时促使辅导员在团队中产生主人翁意识,在工作中产生归属感,实现自身的价值理念。
作者 林巧珠
出处 《湖北函授大学学报》 2014年第7期18-19,共2页
基金 2013年度广州民航职业技术学院"辅导员自身建设与团队建设研究"专题的阶段性研究成果(项目编号:XY12145)
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献4

  • 1王传中;朱锦.辅导员工作指南[M]{H}武汉:武汉大学出版社,2009.
  • 2赵志毅.文本与人本:高校德育方略研究[M]{H}南京:南京师范大学出版社,2004.
  • 3顾海良.精品力作华章纷呈——评《思想道德修养与法律基础》[N]人民日报,2007.
  • 4徐文雄,蒲伟,彭正霞.高校辅导员工作满意度与归属感的关系研究[J].思想理论教育,2009(5):82-85. 被引量:17

共引文献59

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