期刊文献+

关于小学教育专业教师口语课程资源建设的几点思考 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 小学教育专业教师口语课程建设,既要关注到师范专业对教师口语的共通性要求,又要注意其综合性和实践性特征。既要建立合理的教材结构体系,编写适用的教材;又要掌握课外教学资源开发的原则和途径,合理开发课外资源。
出处 《湖北函授大学学报》 2014年第7期128-129,共2页
基金 2014年四川省教育厅人文社科一般项目"小学教育专业教师口语教学现状与改革"阶段性成果(项目编号:14SB0560)
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献2

共引文献21

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部