期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

快乐123，数字伴儿行

原文传递

导出

摘要吾儿刚四岁，点数、认数、数数都很在行：10以内点数轻松平常，认读两位三位数信手拈来，100以内数数像唱歌一样顺溜，还可以进行5以内的加减运算。小家伙对数概念的掌握如此清晰突出，

作者韦瑞菊印象童年儿童摄影

机构地区广西

出处《幼教博览》 2014年第6期8-9,共2页 Early Childhood Education Vision

关键词快乐加减运算三位数数概念点数

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘瑾宇.家庭大挑战[J].少年文艺（我爱写作文）,2008,0(6):31-31.
2蒲渝.“对不起”之后[J].早期教育（幼教·教育教学）,2005(6):15-15.
3吴依君.当“对不起”失效时[J].中国体卫艺教育,2008(5):49-49.
4留学期间的那些事儿……[J].微型计算机,2009(23):130-131.
5张会存.萝卜灯[J].中国少年儿童（小记者版）,2013(1):43-43.
6陈晓洁.以形思数,以数想形[J].考试周刊,2016,0(96):54-55.
7隋贵梅.从培养兴趣出发调动学生学数学的积极性[J].辽宁教育,1994(6):37-37. 被引量：1
8苏红伟.谈谈幼儿园数学区域活动的开展[J].学前教育研究,2003(10):51-52. 被引量：8
9刘丽.“分数的初步认识”教学设想[J].辽宁教育,1996(5):37-38.
10杨传钊.幼儿教师如何在数学教学中培养幼儿的思维能力[J].新校园（上旬刊）,2014,0(4):228-228.

幼教博览

2014年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部