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点燃学生自信心:大学教师不应忽视的一环 被引量:2

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摘要 大学教师在期待提高教学质量时,常常忽视学生学习时经常处于自信心不足的状态。通过在细胞生物学教学中的实践,发现允许失败,多加赞扬,助推学习中的小成功,教授学生良好学习方法等手段,有助于学生增强自信心,有益于提高教学效果。
作者 刘佳
出处 《中国校外教育》 2014年第5期33-33,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金 长沙医学院教学改革研究项目(13027)
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