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反思性学习策略在网络ESP教学平台中的融入性研究

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摘要 网络教学是传统大学英语教学的补充,在提高学习效果方面有重要作用。将反思性学习理念融入ESP网络课程的设置中,希望通过现代的教育手段激发学生原有的知识和学习动机,并促使他们对学习内容和过程进行思考和总结,从而提高ESP课程的学习效果。
作者 李洁
出处 《中国校外教育》 2014年第5期56-57,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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二级参考文献16

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