摘要
实施"班主任助理"管理模式,是加强新生班级管理的有效途径,它既缓解了班主任的工作压力,也为优秀学生搭建了一个锻炼的平台。从实施"班主任助理"管理模式的必要性和具体的实施策略进行了阐述,并结合学院的具体举措,总结了"班主任助理"管理模式取得的成效。
出处
《中国校外教育》
2014年第5期132-132,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金
江苏省教育厅2013年高校哲学社会科学基金指导项目
课题名称:高职院校新生班级建立"班主任助理"管理模式的实践与探索
项目负责人:王莹
课题编号:2013SJDFDY011
