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关于高职院校《TCP/IP协议》课程建设的思考

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摘要本文探讨了目前TCP/IP协议课程教学普遍存在的一些问题,已经其课程建设的意义,其目标在于实现职业化教育,从学生的岗位能力需求出发,以学生为主体,课程应当突出能力、素质目标,课程以企业真实项目为载体进行教学,加强校企合作,培养合格的网络管理职业人。

作者徐水

机构地区秦皇岛职业技术学院信息工程系

出处《网友世界》 2014年第8期142-142,共1页 Net Friends

基金秦皇岛职业技术学院国家骨干高职院校建设教改课题(2014年度)立项课题

关键词《TCP IP协议》课程建设岗位能力

分类号 TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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参考文献1

1杨文茵,马莉,李娅.《TCP/IP协议》课程教学改革探索.佛山科学技术学院电子与信息工程学院.

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2014年第8期

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