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中职数学作业批改的有效形式与策略
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摘要
本文依据当代教育理论,提出作业批改的原则,对中职数学作业批改的形式、方法、内容进行了反思,实践了有效的作业批改形式,总结出作业批改的策略、作业批改后的策略。
作者
高辉
机构地区
江苏省东台中等专业学校
出处
《电子世界》
2014年第10期220-221,共2页
Electronics World
关键词
作业批改
有效形式
策略
分类号
O1 [理学—基础数学]
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