一次双曲线单元测试后的思考

高二年级学生在学完双曲线单元后，笔者所在年级进行了一次单元测试。此次单元试题命制的依据为以下三个方面：第一，课程标准、考试说明，其标准为“了解双曲线的定义、几何图形和标准方程。知道双曲线的有关性质”。第二，学生学习情况，学生刚学完双曲线知识，对知识的综合应用还不够熟练。