不同角度 不同方法
摘要
题目已知α∈R,sinα＋2cosα=√10/2,则tan2α=（）.
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2何正波.导课在生物教学中的应用[J].学园,2014,0(17):147-147.
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3白薇.探寻解决问题的不同方法,丰富学生的创新思维[J].新课程（小学）,2014,0(3):80-80.
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4张爱华,周崇伦,熊国骏,张惠奇,潘建华.两种不同方法对急性有机磷农药中毒治疗效果的对比分析[J].当代医师,1997,2(8):53-54.
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5李专庆.寻找一题多解 培养发散思维[J].中学生数理化（高一使用）,2011(7):83-83.
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6孙泽良.试论初中数学函数教学的有效方法[J].数理化解题研究（初中版）,2017(5):8-8.
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7fangzil,胡松林,潘小明.如何解决算法多样化带来的问题[J].计算机教与学．现代教学,2006(6):16-16.
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8顾东春.8、7、6加几[J].读写算（小学低年级）,2011,0(12):37-38.
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9吴丽娜.60例川崎病不同方法的疗效比较[J].广州医药,1998,29(1):10-11.
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10舒娟.努力培养高中学生的自主学习能力[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2013,31(12):24-25.
