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非智力因素对高职学生英语学习影响研究
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摘要
本文在着重分析非智力因素对高职学生英语学习的影响,并从四个方面提出了培养积极的非智力因素的策略,旨在使高职学生的英语学习潜力得到最大程度的发挥。
作者
户薇
机构地区
山西职工医学院
出处
《山西职工医学院学报》
CAS
2014年第2期75-77,共3页
Journal of Shanxi Medical College for Continuing Education
关键词
非智力因素
英语学习
高职教育
策略
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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