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实施素质教育中的几个主要环节

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摘要素质教育是我国教育理论上一次新的发展和突破,是世纪之交为迎接知识经济时代的到来,增强综合国力的必然要求。实施素质教育是符合教育规律的更高层次、更高水平、更高质量的教育发展目标。 1、转变观念是实施素质教育的前提。观念是行为的先导。

作者孙金存

机构地区山东省滕州市第二中学

出处《国家高级教育行政学院学报》 2000年第4期45-46,共2页

关键词素质教育观念转变课程改革学生评价作业评价

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理] G639.21 [文化科学—教育学]

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国家高级教育行政学院学报

2000年第4期

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