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高校潜在课程管理育人谈 被引量:1

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摘要 潜在课程又叫隐蔽课程、无形课程、非学术性课程,它是与学校学科体系即显露课程相对而言,指学校情景中那些间接地、隐含地传递经验的课程。它通过整个学校的环境、气氛、学校的风气所施加给学生的影响起到教育作用。潜在课程以特有的方式和途径无时无处不在影响着学生。因此,在高校管理育人过程中。
作者 李大健
机构地区 岳阳师范学院
出处 《国家高级教育行政学院学报》 2000年第4期54-56,共3页
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