期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何做好中职学校的班主任工作
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中职班主任必须具有奉献精神,必须对工作有爱心、耐心、信心和宽心,并讲究与时俱进的工作方法。这样,才能成为合格的中职学校班主任。
作者
毛秀荣
机构地区
建平职业教育中心
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第5期27-27,35,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
中职学校
班主任
角色
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
4
1
韦丰桥.中职班主任工作[J]中国论文中心,2009(06).
2
倪敏.新时期怎样做好班主任---100个优秀班主任心得[M].
3
张淑红.浅谈如何做好中职生班主任工作[M].
4
刘晨.中职学校班主任如何走进学生心灵[M].
同被引文献
2
1
王长军.
基于人本主义视角下的中职学生管理[J]
.经济研究导刊,2013(32):241-242.
被引量:6
2
李雪飞.
基于人本主义视角下的中职学生管理研究[J]
.才智,2015(11).
被引量:2
引证文献
2
1
胡萍.
从人本主义视角分析中职学生管理[J]
.现代职业教育,2016,0(32):179-179.
2
王春华.
人本主义学习理论视角下中职学生学习能力的培养策略[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(13):28-29.
1
朱建中.
影响生物课堂心理气氛的教师因素及其调节[J]
.科教文汇,2009(8):19-19.
2
黄国庆.
浅谈班主任教育违纪学生的“三颗”心[J]
.教育界(教师培训),2014(3):27-27.
3
宽心友联[J]
.学前教育(幼教版),2005(1):41-41.
4
阮爱珍.
仅仅有爱是不够的[J]
.学校党建与思想教育(下旬),2005(2):65-66.
5
宽心小语[J]
.学前教育(幼教版),2004(2):40-40.
6
徐溪放.
宽心待人,豁达爱人,真诚育人——浅谈如何有效对中职学生进行“爱的教育”[J]
.职业,2012(14):118-119.
7
周慧妍.
试论中职班主任工作方法[J]
.广东教育(职教),2012(4):71-72.
8
张刃.
教师过半有心理症状 问题在哪?[J]
.成才之路,2007,0(11):97-97.
9
赵丽.
脆弱的优等生[J]
.新课程(教研版),2013(2):41-41.
10
赵兰香.
请歇歇脚 然后继续前行[J]
.学前教育(幼教版),2013(5):57-58.
中国校外教育(上旬)
2014年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部