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学会观察——让孩子的作文有“料”可写

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摘要 常常听到家长和孩子的抱怨,觉得写作文时总是无"料"可写,内容空洞。而观察是有效的解决方法,因为生活是写作材料的源泉,而观察就是写作的门径。通过在教学过程中的不断思考,发现培养孩子观察的兴趣、指导孩子观察的方法,是作文教学中不可忽视的两方面。
作者 刘莹
出处 《中国校外教育(上旬)》 2014年第5期55-55,103,共2页 Education for Chinese After-school(Theory)
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参考文献1

  • 1叶存铃.小学语文教学原理与方法[M]福州:福建教育出版社,19974.

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