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小学、初中英语的过渡衔接刍议
被引量:
2
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摘要
英语教学小学初中教学目标差异比较大,教学方法也有很大的区别,然而突然的转变对学生来说是一个很大的挑战。教师要对小学初中英语教学的衔接问题多加思考,分析原因,找出办法,让学生在新的学习阶段找到适合自己的学习方式,获得新的进步。以防在衔接过程中乱了阵脚,影响学生的发展。
作者
王学军
机构地区
甘肃定西市安定区红堡学校
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第5期72-72,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
英语教学
小学初中
过渡衔接
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
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