新课程背景下小学数学导学式教学法研究

新课程改革在我省已经推行了几年,随着课改的不断深入和发展,教师对课改的理念了解也不断深化,陈旧落后的教学方式逐步被符合新课改理念的教学方式所取代。作为一线数学教师,如何适应课程改革的需要,在课堂上充分发挥学生学习的主体地位,调动他们学习的积极性,是摆在每个教师面前的课题。