期刊文献+

小学语文课堂教学实效性探析

下载PDF
导出
摘要 语文课堂教学的实效性,是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,完全取决于教师是否能充分发掘学生的潜能,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,让我们的语文教学呈现实效。
作者 蒋树梅
出处 《中国校外教育(上旬)》 2014年第5期94-94,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部