巧用“做数学”,创新初中数学教学被引量：37

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摘要 "做数学"即是在"做中学数学",是从学生的知识基础和生活背景出发,为学生提供数学活动和交流的机会,使学生在自主探索的过程中掌握数学知识和技能,获得数学活动经验,提高数学素养,是一种自主探索、合作交流与实践创新的数学学习方式。在初中数学教学中巧用"做数学"具有重要的实践意义。

作者盖群

机构地区黑龙江省建三江七星农场第一中学

出处《中国校外教育（上旬）》 2014年第5期98-98,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词做数学初中数学教学研究

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中国校外教育（上旬）

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