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浅谈小学语文朗读教学中的德育渗透 被引量:1

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摘要 在朗读教学中采用"以读为本,悟情明理"的教育理念,在课堂上让学生细细地读,理解、入情地读,在朗读中渗透德育,在德育的同时指导朗读,能使学生既提高了朗读水平,也获得了美的熏陶,达到了很好的教学效果。
作者 王海燕
出处 《中国校外教育(上旬)》 2014年第5期100-100,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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