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浅谈小学语文朗读教学中的德育渗透
被引量:
1
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摘要
在朗读教学中采用"以读为本,悟情明理"的教育理念,在课堂上让学生细细地读,理解、入情地读,在朗读中渗透德育,在德育的同时指导朗读,能使学生既提高了朗读水平,也获得了美的熏陶,达到了很好的教学效果。
作者
王海燕
机构地区
吉林省公主岭市怀德第一中心小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第5期100-100,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
小学语文
朗读教学
德育渗透
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
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