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角色转变:由“提问学生”到“学生提问”——浅谈初中语文教学中学生问题意识的培养 被引量:1

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摘要 "培养学生的终极目标是让学生学会学习"。我们要改变教学方式和学生的学习方式,培养学生积极主动的问题意识,让学生在提出问题、分析问题、解决问题过程中自主学习,享受学习的快乐,进而主动、健康成长,为终身发展打下坚实的基础。
作者 杨风华
出处 《中国校外教育(上旬)》 2014年第5期102-103,共2页 Education for Chinese After-school(Theory)
  • 相关文献

参考文献5

  • 1刘世斌.如何提高学生课堂学习效率[M]重庆:西南师范大学出版社,2007.
  • 2汪刘生.现代教学研究新论[M]北京:教育科学出版社,2008.
  • 3冯增俊.把教学目标落实到位[M]重庆:西南师范大学出版社,2009.
  • 4弗朗西斯亨金斯.通过有效提问提高思维技巧[M]北京:中国轻工业出版社,2009.
  • 5沃尔什;萨特思.优质提问教学法[M]北京:中国轻工业出版社,2009.

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引证文献1

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