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幽默艺术在初中语文教学中的运用
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摘要
众所周知,语文课的开放性和主观性都比较强,要想充分发挥这门特殊学科的优势,幽默的教学方法是必不可少的。这是一种虽然委婉但却机智的教学艺术,特别是对于理解能力正在提高的初中生来说,幽默艺术如果在初中课堂上运用好了,就可以活跃课堂氛围,增进师生友谊,从而提高初中生的学习效率,最终会提高课堂的整体效率。
作者
邵海龙
机构地区
吉林省四平市伊通满族自治县第三中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第5期192-192,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
幽默艺术
语文教学
方法
作用
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
2014年 第5期
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