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浅谈几点小学数学教学的有效方法
被引量：
3
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摘要
本文从引领学生温故知新入手,分析了教学中要注重语言描述的问题,详述了增加动手操作的意义。本文浅谈了几点对小学数学教学的有效方法,以期抛砖引玉。
作者
王建荣
机构地区
河北省鹿泉市宜安镇宜安小学
出处
《学周刊（下旬）》
2014年第6期64-64,共1页
Learning Weekly
关键词
小学数学
有效方法
温故知新
语言描述
动手操作
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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