新时期的课程改革给数学教学带来的思考

新课程标准的实施已有数年，它带来了多方面的变革、多层次的探索，也有不少的争议，这就促使我们的教学在探索和认识问题解决问题的过程中不断的向前发展。新时期课程改革的形势下我们教师的教学需要教什么？我们学生的学习需要学什么？以下结合最近几年的教学实践说说我自己的想法。