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浅谈高三语文复习策略

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摘要 在高三一轮复习中,我们怎样才能迅速提高学生的学习效率,夯实学生的基础知识,形成能够灵活运用的知识体系。这需要语文教师处理好基础知识与习题训练的关系,处理好学是主体和教师主导的关系,处理好课堂教学和课后反思的关系。处理好这三对关系,进而打造高效课堂,实现最佳的教学效果。
作者 杨会霞
出处 《学周刊(下旬)》 2014年第6期145-145,共1页 Learning Weekly
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