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让学生做课堂的主人
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摘要
随着新课改的不断深入,让学生成为课堂主人的教学理念不断深入人心。新课改要求培养小学生自主学习、合作探究的能力,充分尊重小学生的主体地位,让小学生能够充分发挥其主观能动性。本文对如何让小学生成为课堂的主人展开了思考。
作者
王向红
机构地区
河北省威县实验小学
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第6期148-148,共1页
Learning Weekly
关键词
学生
课堂主人
自主学习新课改
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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学周刊(下旬)
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