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汲取优质课之长,提高自身语文素养
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摘要
语文教师要想提高自身的语文素养,就必须多学习,汲取他人经验,弥补自身不足。不学习不知天有多高,多欣赏优质课,把他人经验用到实际教学中。做到课前以学生为中心进行教学设计;教学中实施以探究为特征的学习过程;适时整合教材,突出核心内容;面对学生亮出自己最出彩的的地方,优化教学过程;传统的优秀做法要坚持到底。总结不是目的,运用是手段,提效是结果。
作者
张剑玉
机构地区
河北省元氏县第一中学
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第6期175-175,共1页
Learning Weekly
关键词
预设
探究
整合
优化
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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