浅谈高中地理教学与课堂调控艺术

在高中地理教学中，不仅需要教师具有魅力的教学技能，还要对地理课堂进行整体调控，使学生在学习时能在宽松的氛围中进行，使他们在兴趣盎然的情绪下去研究地理知识，探索地理奥秘。教师要把高中地理课堂调控在张弛有度、合理进行的状态下，需要教师具备较高的教学技能，同时还要对课堂的调控艺术进行探索。通过对如何进行课堂调控，使地理教学目标能顺利完成，还要使学生能始终保持对地理的高中关注，主要有以下几种方法。