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“三创”教育之我见 被引量:1

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摘要 "三创"教育提出来多年,在我校实践的效果师生都已经也有目共睹。我们知道"三创"即创造、创新、创业,那他们的关联性和区别性如何?我们师生到底有没有掌握这三者的理论内涵?
作者 孙铭尧
出处 《科技视界》 2014年第10期240-240,共1页 Science & Technology Vision
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