用科学管理方法防止高校班级管理中的“破窗效应”

高校班级管理中存在的"破窗效应"严重影响着高校的班级管理,防止"破窗效应"必须从班集体的整体气氛、班干部的领导意识和能力、大学生特定年龄阶段的特征等方面着手。泰勒的科学管理理论通过提高效率达到双赢的效果,与高校班级管理存在对应性。因此,用科学管理方法可以有效地防止高校班级管理中的"破窗效应"。