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在数学教学中培养学生的口语表达能力
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摘要
思维和语言是紧密相关的,语言的准确性体现着思维的周密性,语言表达的多样化则体现着思维能力的丰富性。课堂教学是教师、学生和文本之间的多向对话,因此,数学教学中培养学生的口语表达能力至关重要。
作者
聂文娣
机构地区
安徽省蒙城县庄子小学
出处
《教师》
2014年第15期42-42,共1页
Teacher
关键词
激发兴趣
培养自信
榜样示范
巧设情境
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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